优秀学生事迹材料

　　，是尧都区实验小学五年级三班的劳动委员。她学习刻苦、成绩优秀，诚实上进、团结同学，热爱劳动，是一位全面发展的少先队员。连续四年荣获校“三好学生”称号。

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

　　每次上课，她都神情专注地认真听讲，积极开动脑筋，老师提问时总能看到她高高举起的小手，听到她回答问题时响亮的声音。朗读课文时她也是十分投入而富有感情。她的作业一丝不苟，字迹娟秀、工整。博览课外书籍，以增加自己的知识含量。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

　　二、团结友爱，热爱劳动。

　　在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友。她也成为了集体中的领头雁。

　　三、充满爱心、乐于助人。

　　刚上一年级，班上许多学生向老师反映看不清黑板，请求照顾，要往前调。老师也不了解学生视力情况，就提议：请视力好又自愿坐到后排的同学举手。老师的话音刚落，李欣霞第一个举起小手，在她的带动下，又有很多同学举起了手。妈妈知道了这件事，怕她个子小坐在后排被高个子挡住影响学习，劝她向老师要求把位置换过来。李欣霞就主动做妈妈的思想工作：“前面的同学挡着我，我把头偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了吗？”望着懂事的女儿妈妈一时无话可说。就这样，几个学年过去了，个子不高的.她依然坐在后排。正因为李欣霞总能替别人着想，同学们非常信赖她。

　　四、积极进取，不断成长。

　　在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：小歌手比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，加大老师与同学们之间的联系。

　　这就是李欣霞同学，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。

优秀学生事迹材料

　　，高二（2）班，成绩优异，学习能力强，多次考试名列前茅，获得优秀学生，三好学生，进步生等诸多奖项。在学习中，他高度发扬坚持就是胜利的精神，勤于思考，敏于学习，善于在繁琐的学习中收获学习的`乐趣。

　　他品行端正，热心公益，积极参加社会活动，在生活中，他严于律己，乐于助人，以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行为准则来约束自己，倡导自身向善发展，不断在生活中丰富自身阅历，磨练意志，锻造优良品质，朝着全方面的方向发展。踊跃参加社会服务活动，学习领悟“钉子”精神，多次作为交通志愿者指挥道路交通，参加社区清洁活动，以服务他人使自身得到发展，多次获得优秀志愿者称号。

　　他积极阳光，性格开朗，善于团结同学，以自身阳光乐观的求学态度去感染同学，共同形成良好健康的学习氛围，成为校内第一批入选的共青团员。

　　在班级中担任班长一职，为全班发展建言献策，重视同学们的素质教育，理想教育，培养同学们养成健康优秀的文明习惯，有目标有理想，正确的家国情怀。在班级中重视常规管理，组织文化活动，鼓励同学们朝着、全方位、多层次的方向发展。营造良好的学习氛围，开展各项活动，以增进同学们的学习热情，成效显著，历次考试班级排名均稳居前列。

优秀学生事迹材料

　　XX同学，X年级X班纪律委员，该同学尊敬师长，团结同学，成绩优异，工作认真，是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。

　　在道德品质方面：热爱祖国，热爱人民，热爱中国党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加学校组织活动。在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。

　　在公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。

　　在学习方面：热爱学习，爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，善于观察，勤学好问，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作认真负责，为人谦虚坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够主动帮助其他同学。能够制定有效的学习计划，拥有独特的学习方法，学习有条理，善于在学习中总结与反思，主动听取他人的建议并不断改进。多次进

　　行学习、读书经验交流，积极向同学教授学习方法。积极参加学校组织的演讲比赛、英语话剧比赛等活动，并获得优异的成绩。

　　在交流合作方面：能够以正确的方式表达自己的思想和观点，理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。在平时生活中，待人友善，经常与同学交流，与小组成员合作完成一些研究性活动。善于交流，能尊重并理解他人的观点和处境，与他人相处融洽。

　　在运动健康方面：自觉锻炼，积极参加学校“两课、两操”，体育评价优秀，身体健康，注意个人卫生，无不良嗜好。运动会上获得第一名，体育节上获得乒乓球第三名。体育考查评价优秀。

　　在审美表现方面：具备丰富的艺术表现力，积极参加艺术活动或训练，具有健康的审美情趣和生活情调，担任班级周一升旗指挥，音乐、美术考查评价优秀。

　　事迹：

　　在学习上，自入学以来，成绩优异。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，严格要求自己，她学习态度十分认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并及时复习巩固，不让父母为她操心。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或老师探讨，力求解决难题。学习十分刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。能够合理分配和利用自主学习时间。在其他同学已经进入睡梦中时，她依然在刻苦学习，一直学习到深夜才睡。因为她明白“只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿”。同时她也懂得“一日之计在于晨”的道理，因此早上很早起床，读书或听英语磁带。她不仅很好地利用在学校里的早读时间，并且在家里也制定出自己的早读时间。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师、同学的教育、帮助。不断地

　　取长补短。因此成绩一直名列前茅，在学校评优中每学期均获“明星学生”的光荣称号。同时，优异的成绩也使她获得了“济宁市优秀学生”的称号。

　　她在保证自己优秀的基础上，努力帮助其他同学。当其他同学在学习上遇到困难时，她总能及时伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。比如在班级中，经常有同学遇到不会的难题来询问她，她总能给同学耐心的讲解，有时一遍不行讲两遍，直到同学完全明白为止。同时，她还担任纪律委员、班级团支部的职位，工作认真负责，具有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的得力小助手，深得全校师生的好评。

　　在课外，她也懂得劳逸结合，追求全面发展。利用课余时间发展自己的兴趣爱好，她喜欢演讲，并且在学校组织的演讲比赛中，多次获得一、二等奖。同时，她也遵守社会公德，对人讲礼貌，深得邻居的好评，是一个品学兼优的学生